Современному родителю сложно определиться со школой для своего ребенка — выбор огромный, ошибка, как кажется, может стоить дорого. Один из способов выбрать — решить, как именно родители видят результат школьного образования. Школы также заинтересованы в таком совпадении ожиданий. О том, каким может быть «портрет выпускника», рассказывает Александр Гизи, управляющий директор сети частных школ Heritage International School. — Александр, на что опираться родителю при выборе школы для ребенка? — Чтобы выбрать школу, нужно потратить много времени, которого у занятых родителей часто нет. Да и культура выбора школ пока не сформирована. Критериев выбора десятки, но родителям важно понять, какие критичны именно для их семьи. Для кого-то важны академические успехи, а для кого-то — психологический комфорт. Стоимость — сильный ограничивающий критерий, при этом неверным будет считать, что государственная школа полностью бесплатна. Суммировав все сопутствующие расходы, а часто и прямые отчисления в фонд класса, окажется, что это совсем не так. Способов собрать нужную информацию о школах также множество — от изучения открытых источников, статистики сдачи ОГЭ/ЕГЭ и поступлений в вузы до простого визита в школу. Он многое расскажет о том, насколько правдиво школа заявляет о себе. Другой способ выбора школы — это определиться с тем, что вы хотите видеть «на выходе». Важно ли вам, чтобы ребенок поступил в «МГУ», «Вышку», «Гарвард» или в «Оксфорд»? Или просто — поступил куда угодно и достаточно будет платного отделения? Хотите ли вы, чтобы ребенок знал иностранный язык, играл на музыкальном инструменте или чтобы у него была возможность профессионально заниматься спортом? Ответив на эти вопросы, родитель может составить портрет «своего» выпускника: что он будет знать, что уметь и во что верить по окончании школы. Определились с портретом «своего выпускника» — ищите школу, в которой портрет выпускника будет максимально совпадать с вашим. — Не думаю, что все родители в курсе, что школы формируют такой портрет выпускника… — На самом деле, он описан в федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС). Все школы в России, которые имеют лицензию и аккредитацию, работают по нему. Но материальные, педагогические ресурсы в школах разные — и это неповторимым образом влияет на портрет выпускника в конкретной школе. К сожалению, школы редко доносят до родителей, какой именно портрет выпускника считают образцовым, эту информацию родителям нужно «добывать». Мы в Heritage сами инициируем этот разговор. Когда родители к нам приходят, мы рассказываем им, к какому набору знаний и навыков мы стремимся и какие ценности прививаем ученикам. — Расскажите, какие ценности вы стремитесь привить. — На старте мы очень много времени посвятили содержательным спорам на эту тему. В итоге мы пришли к тому, что базовые ценности, на которые мы опираемся, — это ответственность, уважение и мышление роста. С уважением и ответственностью, кажется, все понятно. А вот понятие «мышление роста», думаю, надо расшифровать, это новый термин. Мышление роста — это о том, что если прикладывать усилия, успеха можно добиться в любом деле. Не важно, есть ли талант. Конечно, кому-то приходится поработать больше, кому-то — меньше, но результат будет. На пути ты можешь ошибаться, но это не страшно, потому что ошибки продвигают вперед и учат новому. Педагоги способствуют тому, чтобы дети не унывали при неудачах, чтобы понимали: низкая оценка не говорит о том, что ученик плохой или неталантливый. Это говорит о том, что он чуть-чуть недоработал, но есть приложит усилия, в следующий раз будет точно лучше. — Хорошо, а какими навыками и знаниями по задумке Heritage должен владеть выпускник? — Мы заявляем о том, что наш выпускник, будет обладать всеми необходимыми soft skills, так называемыми 4К-навыками: это коммуникация, критическое мышление, креативность и командная работа. Мы стремимся наполнить учебный процесс такой деятельностью, которая позволяла бы такие навыки получать: через проектную работу, мероприятия, спорт. Еще одна важная компетенция, которую мы стремимся развивать, — умение учиться. Наш выпускник должен уметь самостоятельно найти информацию, проанализировать и усвоить ее. И третье, на чем мы фокусируемся в плане навыков: мы очень хотим, чтобы наши выпускники были способны осознанно выбрать свою будущую профессию. Это то, чего хотят все родители выпускников, из-за чего часто переживают. Мы обучаем по двум программам: российской и международной. Я не скрою, совмещать две учебные программы — это сложная задача для ученика. Поэтому мы не можем гарантировать отличные академические результаты по всем предметам. Но мы все же гарантируем, что ученик будет свободно говорить по-английски, показывать уверенные знания во всех областях, что позволит ему сделать осознанный выбор предметов специализации и стать лучшим в них. — Вы «нарисовали» довольно конкретный портрет выпускника. Почему Вы считаете, что именно такой набор ценностей, знаний и навыков позволит ему устроиться в жизни и быть счастливым? — Потому что такой человек никогда не пропадет. Это человек, который не боится нового и не боится делать осознанный выбор, потому что умеет это делать. Но даже если он примет решение в какой-то момент поменять профессию, он разберется, как новые знания получить. Он, обладая мышлением роста, не испугается неудач, а придет к успеху. Сейчас современный человек уже меняет по три профессии за свою активную жизнь. Футурологи предсказывают, что в недалеком будущем придется менять 5, 6 или 7. Хорошо, если человек при этом не потеряется, не испугается, а будет знать, что может счастливо и продуктивно жить и работать. Узнать подробнее или записаться на индивидуальную встречу-тур по школе в Тюмени можно по телефону (345) 57-45-15 или на сайте www.tmn.h.school. Реклама. Заказчик: ООО «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА ХЕРИТЕЙДЖ ТЮМЕНЬ», ИНН 7203530736

прочитать статью полностью