Директор школы в Каменске-Уральском подозревается в злоупотреблении должностными полномочиями. Как сообщает следственный отдел СК России по Свердловской области, в отношении руководителя учебного заведения возбуждено уголовное дело по ч.1 ст. 285 УК РФ.
По версии следствия, директор школы указывал в документах завышенное число учеников. Эти данные заносились в отчеты учреждения № 5-ФК и по исполнению муниципального задания за 2013 и 2014 годы.
«Данные противоправные действия повлекли существенное нарушение охраняемых законом интересов общества и государства в виде ущерба городскому бюджету размером в несколько миллионов рублей», — говорится в официальном релизе следственного комитета. Расследование уголовного дела продолжается — ведется допрос свидетелей и изучение документов.
Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были
выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации
других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Директор школы в Каменске-Уральском подозревается в злоупотреблении должностными полномочиями. Как сообщает следственный отдел СК России по Свердловской области, в отношении руководителя учебного заведения возбуждено уголовное дело по ч.1 ст. 285 УК РФ. По версии следствия, директор школы указывал в документах завышенное число учеников. Эти данные заносились в отчеты учреждения № 5-ФК и по исполнению муниципального задания за 2013 и 2014 годы. «Данные противоправные действия повлекли существенное нарушение охраняемых законом интересов общества и государства в виде ущерба городскому бюджету размером в несколько миллионов рублей», — говорится в официальном релизе следственного комитета. Расследование уголовного дела продолжается — ведется допрос свидетелей и изучение документов.
