В микрорайоне Черемухово власти Кургана не планируют возводить пристрой к зданию существующей школы. Об этом представители мэрии сообщили в ответе горожанам на портале «Обратись».
«В Черемухово в перспективе до 2026 года строительство пристроя к школе не планируется. Наполняемость СОШ №59 превышает проектную для занятий в одну смену. Уроки для учащихся проводятся в две смены», — говорится в ответе представителей администрации Кургана.
Двухсменный режим занятий в школе №59 не противоречит действующему законодательству. В общеобразовательном учреждении соблюдаются санитарные правила и нормы, уточняется в ответе.
Ранее курганцы из Черемухово просили власти расширить здание школы, поскольку в микрорайоне стало больше горожан, чьи дети хотят учиться по месту жительства. Жители в просьбе отмечали, что к школе можно пристроить дополнительное крыло.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Что случилось в Кургане? Переходите и подписывайтесь на telegram-канал «Курганистан», чтобы узнавать все новости первыми!
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
В микрорайоне Черемухово власти Кургана не планируют возводить пристрой к зданию существующей школы. Об этом представители мэрии сообщили в ответе горожанам на портале «Обратись». «В Черемухово в перспективе до 2026 года строительство пристроя к школе не планируется. Наполняемость СОШ №59 превышает проектную для занятий в одну смену. Уроки для учащихся проводятся в две смены», — говорится в ответе представителей администрации Кургана. Двухсменный режим занятий в школе №59 не противоречит действующему законодательству. В общеобразовательном учреждении соблюдаются санитарные правила и нормы, уточняется в ответе. Ранее курганцы из Черемухово просили власти расширить здание школы, поскольку в микрорайоне стало больше горожан, чьи дети хотят учиться по месту жительства. Жители в просьбе отмечали, что к школе можно пристроить дополнительное крыло.
