{{userService.getUserParam('notifications_count')}} {{ userService.getUserParam('notifications_count')+1 }}
Выйти
Войти
Новости приходят чаще, чем вам хотелось бы, а поводы не интересны?
настроить уведомления
URA.RU готово сообщать вам новости, на каком бы сайте вы ни находились
подписаться на уведомления
у вас {{ userService.getUserParam('notifications_count') }} новых уведомления
Вы не зарегистрированы. Войдите в свой профиль, чтобы использовать уведомления в полную силу
Редактирование подписок
Комментарии
Авторы
Сюжеты
отписаться
отписаться
отписаться
{{userService.settingsPanel.errors.form}}
{{userService.settingsPanel.errors.name}}
{{userService.settingsPanel.errors.new_password}}
URA.RU готово сообщать вам новости, на каком бы сайте вы ни находились
Готовить Екатеринбург к ЭКСПО будут Ковальчуки. Ройзмана ведут в губернаторы. Куковякин - медиамагнат
Подписаться
Не подписываться
Москва
прогноз на 7 дней
Доллар 65,99
Динамика за 2 недели
Евро 74,90
Динамика за 2 недели
Чтобы подписаться на рассылку, укажите свой e-mail
{{email_subscribe.errors.email}}
17 ноября 2018
16 ноября 2018
18:54  31 августа 2018 53

Российских школьников ждет революция: власть задумалась об их психике

Давно инициативы министра просвещения не получали столь единогласной поддержки

Михаил Белый
© Служба новостей «URA.RU»
Оценки в начальных классах могут полностью отменитьФото: Вадим Ахметов © URA.RU

Министр просвещения России Ольга Васильева выступила за отмену системы оценок в начальной школе. Соответствующее заявление она сделала в ходе Общероссийского родительского собрания, 31 августа. «Мне кажется, что у малышей не должно быть оценок. Там мотивация должна быть очень сильная для того, чтобы малыш учился. Здесь как раз в первом классе, мне кажется, оценки точно ни к чему хорошему не приведут», — отметила Васильева.

Руководитель Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий Виктор Фертман рассказал «URA.RU», что безоценочная система в качестве эксперимента работает в ряде регионов, а также в некоторых гимназиях Москвы: «Знаю, что там оценки появляются в дневниках только с четвертого класса».

День знаний, первое сентября в гимназии №210 «Корифей». Екатеринбург, первоклашки, первое сентября, школа, гимназия корифей, первоклассник, 1сентября, день знаний, школьники
Отмена оценок в начальной школе — это забота о детской психике, уверены эксперты
Фото: Александр Мамаев © URA.RU

Представители экспертного сообщества поддерживают инициативу министра. Как заявил «URA.RU» победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2017» Илья Демаков, психика детей может очень травмироваться, когда их достижения «переводятся в цифру». «Наличие системы отметок неизбежно приводит к гонке за пятерками, а это неправильно. На мой взгляд, оценивать работу детей следует путем комментариев — надо хвалить либо детально разъяснять, что именно они сделали неправильно, как это исправить», — пояснил собеседник агентства.

По мнению главы общественной организации «Родительское собрание» Константина Долинина, в начальной школе оценки действительно не нужны. «Вводить систему оценки по пятибалльной школе нужно очень плавно. Я бы начинал с условного оценивания, например, при помощи тех или иных символов — с шариков, звездочек, снежинок. Это гораздо безопаснее», — пояснил в разговоре с «URA.RU» Долинин.

Появление оценок в начальной школе чревато большими проблемами: «Во-первых, к ним абсолютно не готовы дети. Во-вторых, многие родители неадекватно относятся к оценкам своих детей.

Мне доводилось сталкиваться с ситуациями, когда дети устраивали истерику после получения двойки — они просто боялись идти домой. Там их могли наказать, избить. Это надо тоже иметь в виду и учитывать».

Кроме того, оценки способны убить индивидуальность, признает Долинин. «Все эти двойки и тройки — очень условный механизм. Зачастую с помощью цифр педагог сводит счеты, унижает ребенка. Можно вспомнить немало талантов, знаменитостей, которые в школе были двоечниками», — сказал эксперт.

Заслуженный учитель России, доктор педагогических наук, директор московского Центра образования №109 Евгений Ямбург рассказал «URA.RU», что в основе предложения Ольги Васильевой, вероятно, лежит идея психосбережения. «Это очень давний и неоднозначный вопрос. Дело в том, что существуют разные психотипы детей. Есть те, кто ориентирован на успех, а есть другие — с установкой на избегание неудач. Оценивать результаты работы в любом случае нужно. Вопрос — в какой именно форме», — сказал Ямбург. Он также отметил, что полное отсутствие оценок и отметок в виде тех или иных символов приведет к тому, что родители не будут понимать, каких успехов добилось их чадо, и научилось ли оно вообще чему-то.

Ранее в профессиональном сообществе активно обсуждался вопрос об отказе от пятибалльной системы оценок в школах. В частности, предлагалось внедрить десяти- или двенадцатибалльную систему.

{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
из сюжета
{{item.story_prev.date}}
ПРЕДЫДУЩАЯ НОВОСТЬ СЮЖЕТА
{{item.story_next.date}}
СЛЕДУЮЩАЯ НОВОСТЬ СЮЖЕТА
Система Orphus
Загрузка...

{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
{{a.id?a.name:a.author}}
© Служба новостей «URA.RU»
другие новости сюжета
{{item_print.story_prev.date}}
{{item_print.story_next.date}}
Разрешить уведомления Подписаться на рассылку Присоединиться к Telegram Уведомления во Вконтакте
новости партнеров
новости партнеров
новости партнеров
новости партнеров
новости партнеров
новости партнеров