С 1 сентября контрольные работы в школах не должны занимать больше 10% учебного времени. Об ограничении сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
«Все остальное — это нарушение, за которое понесут наказание руководители образовательных учреждений, муниципалитеты, если они виноваты, министерства региональные», — предупредил о новшестве Музаев в беседе с ТАСС на площадке Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).
Также Музаев обсудил с агентством ЕГЭ. В частности, напомнил, что резервные дни для пересдачи экзамена 4 и 5 июля не предназначены для нарушителей, пойманных со шпаргалками. Также глава Рособрнадзора оценил идею депутатов Госдумы отменить ЕГЭ. По его словам, ведомство готово обсудить альтернативу существующей процедуре сдачи итоговых экзаменов.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Несмотря на трудности и попытки дискредитировать нас, URA.RU продолжает держать вас в курсе главных событий. О том, что происходит с агентством, а также последних новостях России и мира — в telegram-канале URA.RU.
URA.RU стало жертвой провокации — нашего редактора оговорил родной дядя, чтобы облегчить свою участь по другому делу.
Несмотря на давление, мы продолжаем рассказывать о главных новостях страны и мира. Подпишись!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
С 1 сентября контрольные работы в школах не должны занимать больше 10% учебного времени. Об ограничении сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. «Все остальное — это нарушение, за которое понесут наказание руководители образовательных учреждений, муниципалитеты, если они виноваты, министерства региональные», — предупредил о новшестве Музаев в беседе с ТАСС на площадке Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ). Также Музаев обсудил с агентством ЕГЭ. В частности, напомнил, что резервные дни для пересдачи экзамена 4 и 5 июля не предназначены для нарушителей, пойманных со шпаргалками. Также глава Рособрнадзора оценил идею депутатов Госдумы отменить ЕГЭ. По его словам, ведомство готово обсудить альтернативу существующей процедуре сдачи итоговых экзаменов.
