Школы в России никогда не перейдут на дистанционный формат обучения. Об этом заявил министр просвещения России Сергей Кравцов на форуме «Время образования».
«Ни у министерства просвещения, ни у министерства цифрового развития нет никаких планов по переводу школ на дистанционное обучение. Никаких. И никогда не будет», — приводит слова Сергея Кравцова ИА REGNUM.
Чиновник отметил, что исключен не только перевод российских школьников на дистанционное обучение. «Удаленка была введена только на пике пандемии и от такого формата обучения в стране отказались при первой же возможности», — сообщают в агентстве.
Ранее губернатор Пермского края Дмитрий Махонин не исключил перехода школ региона на дистанционный формат обучения. Он пояснил, что решение будет приниматься, исходя из текущей эпидемиологической ситуации.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Не упустите шанс быть в числе первых, кто узнает о главных новостях России и мира! Присоединяйтесь к подписчикам telegram-канала URA.RU и всегда оставайтесь в курсе событий, которые формируют нашу жизнь. Подписаться на URA.RU.
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Школы в России никогда не перейдут на дистанционный формат обучения. Об этом заявил министр просвещения России Сергей Кравцов на форуме «Время образования». «Ни у министерства просвещения, ни у министерства цифрового развития нет никаких планов по переводу школ на дистанционное обучение. Никаких. И никогда не будет», — приводит слова Сергея Кравцова ИА REGNUM. Чиновник отметил, что исключен не только перевод российских школьников на дистанционное обучение. «Удаленка была введена только на пике пандемии и от такого формата обучения в стране отказались при первой же возможности», — сообщают в агентстве. Ранее губернатор Пермского края Дмитрий Махонин не исключил перехода школ региона на дистанционный формат обучения. Он пояснил, что решение будет приниматься, исходя из текущей эпидемиологической ситуации.