Ученые института научной информации по общественным наукам РАН проанализировали учебные пособия стран СНГ, по которым учатся школьники. Исследователи пришли к выводу, что чаще всего авторы учебников описывают Россию, как колониальное государство.
«В основном в учебниках стран постсоветского пространства Россия представлена как колониальное государство, которое угнетало народы на присоединенных территориях, что нанесло урон их культуре. Зачастую намного меньшее внимание уделяется тому, какой вклад Россия внесла в развитие этих стран», — рассказал один из соавторов исследования. О выводах ученых пишет РБК.
Ученые ИНИОН РАН заметили, что в учебниках Казахстана пишут о колониальной политике России. Якобы государство пыталось использовать соседа в экономических и воинских целях.
Авторы азербайджанских учебников называют действия советских властей вторжением, организованным «предательскими силами». Процесс присоединения в Узбекистане расценивают как процесс насильственного завоевания. Более положительная оценка России дана в учебниках Таджикистана и Киргизстана. Авторы пособий рассказывают о том, какой вклад был внесен в развитие промышленности и народного хозяйства.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Не упустите шанс быть в числе первых, кто узнает о главных новостях России и мира! Присоединяйтесь к подписчикам telegram-канала URA.RU и всегда оставайтесь в курсе событий, которые формируют нашу жизнь. Подписаться на URA.RU.
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Ученые института научной информации по общественным наукам РАН проанализировали учебные пособия стран СНГ, по которым учатся школьники. Исследователи пришли к выводу, что чаще всего авторы учебников описывают Россию, как колониальное государство. «В основном в учебниках стран постсоветского пространства Россия представлена как колониальное государство, которое угнетало народы на присоединенных территориях, что нанесло урон их культуре. Зачастую намного меньшее внимание уделяется тому, какой вклад Россия внесла в развитие этих стран», — рассказал один из соавторов исследования. О выводах ученых пишет РБК. Ученые ИНИОН РАН заметили, что в учебниках Казахстана пишут о колониальной политике России. Якобы государство пыталось использовать соседа в экономических и воинских целях. Авторы азербайджанских учебников называют действия советских властей вторжением, организованным «предательскими силами». Процесс присоединения в Узбекистане расценивают как процесс насильственного завоевания. Более положительная оценка России дана в учебниках Таджикистана и Киргизстана. Авторы пособий рассказывают о том, какой вклад был внесен в развитие промышленности и народного хозяйства.
