Министр образования Пермского края Раиса Кассина объяснила, почему рекомендовала не ставить школьникам в период дистанционного обучения двойки. Вопрос министру задал во время прямого эфира в Instagram (деятельность запрещена в РФ) один из родителей. Кассина написала в мессенджере, что после эфира ей стали поступать вопросы относительно оценок.
Чиновница указала, что при выставлении отметок учителя должны «максимально учитывать ситуацию и положение ученика». «Мы не должны снижать баллы, ставить неудовлетворительные оценки, например, за несвоевременность сдачи задания, особенно на дистанте. Может, он (учащийся — прим.ред.) просто не успел отправить, потому что дома один компьютер на нескольких детей-школьников», — написала Кассина. Вместо двоек она предложила ставить «точку, которая будет служить сигналом как для родителя, так и для ученика».
Также Кассина отметила, что в Электронной пермской образовательной системе (ЭПОС) оценкам можно «присваивать вес». «К примеру, на выставление итоговой отметки за четверть оценка за контрольную работу повлияет больше, чем оценка за работу в классе», — заключила министр образования края.
URA.RU также писало, что Кассина анонсировал выход школьников из карантина. По ее словам, следующими, кто вновь перейдет на очный формат обучения, станут учащиеся 5-х и 10-х классов школ в крае.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Хотите быть в курсе всех главных новостей Перми и края? Подписывайтесь на telegram-канал "Большая Пермь"!
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Министр образования Пермского края Раиса Кассина объяснила, почему рекомендовала не ставить школьникам в период дистанционного обучения двойки. Вопрос министру задал во время прямого эфира в Instagram (деятельность запрещена в РФ) один из родителей. Кассина написала в мессенджере, что после эфира ей стали поступать вопросы относительно оценок. Чиновница указала, что при выставлении отметок учителя должны «максимально учитывать ситуацию и положение ученика». «Мы не должны снижать баллы, ставить неудовлетворительные оценки, например, за несвоевременность сдачи задания, особенно на дистанте. Может, он (учащийся — прим.ред.) просто не успел отправить, потому что дома один компьютер на нескольких детей-школьников», — написала Кассина. Вместо двоек она предложила ставить «точку, которая будет служить сигналом как для родителя, так и для ученика». Также Кассина отметила, что в Электронной пермской образовательной системе (ЭПОС) оценкам можно «присваивать вес». «К примеру, на выставление итоговой отметки за четверть оценка за контрольную работу повлияет больше, чем оценка за работу в классе», — заключила министр образования края. URA.RU также писало, что Кассина анонсировал выход школьников из карантина. По ее словам, следующими, кто вновь перейдет на очный формат обучения, станут учащиеся 5-х и 10-х классов школ в крае.
