В российских школах необходимо модернизировать программу предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности» (ОБЖ). Об этом URA.RU заявил член комитета Госдумы по образованию и науке Гаджимет Сафаралиев.
«Основы безопасности и жизнедеятельности» очень важный предмет, который надо пересмотреть. Программу пересмотреть, стандарты пересмотреть и преподавать так, чтобы дети знали и были готовы к тем суровостям жизни, которые им предстоит увидеть после школы», — сказал депутат. По его словам, в школах последнее время перестали обращать внимание на то, что ученики не готовы и не знают, каким образом себя вести во время различных природных явлений. В качестве примера депутат привел молнию, грозу и наводнение.
По данным опроса ВЦИОМ, 82% респондентов полагают, что российское школьное образование не готовит детей к самостоятельной жизни. Заместитель декана факультета бизнеса «Капитаны» в РЭУ им. Г.В. Плеханова, руководитель сети предпринимательских клубов для школьников «Школа дела» Иван Моручков считает, что ситуацию может исправить массовое открытие центров школьного предпринимательства в регионах и обучение студентов по программам создания первого бизнеса.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Несмотря на трудности и попытки дискредитировать нас, URA.RU продолжает держать вас в курсе главных событий. О том, что происходит с агентством, а также последних новостях России и мира — в telegram-канале URA.RU.
URA.RU стало жертвой провокации — нашего редактора оговорил родной дядя, чтобы облегчить свою участь по другому делу.
Несмотря на давление, мы продолжаем рассказывать о главных новостях страны и мира. Подпишись!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
В российских школах необходимо модернизировать программу предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности» (ОБЖ). Об этом URA.RU заявил член комитета Госдумы по образованию и науке Гаджимет Сафаралиев. «Основы безопасности и жизнедеятельности» очень важный предмет, который надо пересмотреть. Программу пересмотреть, стандарты пересмотреть и преподавать так, чтобы дети знали и были готовы к тем суровостям жизни, которые им предстоит увидеть после школы», — сказал депутат. По его словам, в школах последнее время перестали обращать внимание на то, что ученики не готовы и не знают, каким образом себя вести во время различных природных явлений. В качестве примера депутат привел молнию, грозу и наводнение. По данным опроса ВЦИОМ, 82% респондентов полагают, что российское школьное образование не готовит детей к самостоятельной жизни. Заместитель декана факультета бизнеса «Капитаны» в РЭУ им. Г.В. Плеханова, руководитель сети предпринимательских клубов для школьников «Школа дела» Иван Моручков считает, что ситуацию может исправить массовое открытие центров школьного предпринимательства в регионах и обучение студентов по программам создания первого бизнеса.
