Выпускница школы №5 из Ноябрьска Анна Стахович в 2025 году стала единственной на Ямале, сдавшей ЕГЭ по литературе на сто баллов. Год назад, в десятом классе на пробном ЕГЭ Анна набрала всего 14 баллов. Ее наставником была педагог из школы №6 Наталья Круглая, которая готовила выпускников к экзамену в рамках программы сетевого взаимодействия школ. Что действительно важно для успеха и почему не все участники программы доходят до финала, они рассказали корреспонденту URA.RU.
— Анна, почему выбрали именно литературу?
— Мне она нужна была для поступления в гуманитарный вуз. Сначала думала сдавать еще обществознание, но в итоге сосредоточилась на литературе — это помогло сконцентрироваться на главном.
— Ваш путь к 100 баллам начался не с идеального результата?
— Да, это правда: свой первый пробный экзамен я написала всего на 14 баллов. Тогда казалось, что до высокого результата очень далеко, но упорная работа помогла постепенно добиться максимума.
— Анна, как проходила ваша самостоятельная подготовка?
— Я много писала сочинений, делала конспекты, собирала анализы стихотворений. Если что-то не понимала, перечитывала или искала дополнительные материалы. Вела тетради с анализами, распечатывала тексты стихотворений для удобства. Иногда смотрела лекции и разбирала сложные задания с помощью учителя.
— Как справлялись с волнением в день экзамена?
— Старалась максимально сосредоточиться, не отвлекаться. Закончив работу за час до конца, была уверена, что успела сделать все как надо.
— Насколько важна поддержка семьи?
— Огромную роль сыграла мама: когда стало тяжело, она предложила отказаться от лишнего экзамена, чтобы я могла сосредоточиться на литературе. Это очень помогло.
— Наталья Васильевна, расскажите, что такое сетевое взаимодействие и как в нем организовано обучение?
— Это форма углубленного изучения предмета, когда дети из разных школ собираются для занятий по определенному предмету. В нашем случае — по литературе. Такой формат действует четвертый год. Занятия проходят дважды в неделю после обеда, и школьники из других учебных заведений приходят к нам специально для этих уроков. На изучение произведений выделяется больше времени, есть возможность глубже погружаться в материал. В рамках сетевого взаимодействия учащиеся имеют возможность не посещать уроки по тем предметам, которые они осваивают на углубленном уровне в других образовательных учреждениях. Так, например, Аня перешла ко мне на занятия из пятой школы.
— В чем сложность ЕГЭ по литературе?
— Экзамен состоит из тестовой части и пяти сочинений, включая большое итоговое сочинение. Нужно не только знать тексты, но и уметь анализировать, сопоставлять произведения, видеть авторские приемы. Времени на экзамене катастрофически не хватает, поэтому советую ученикам сразу писать в чистовик, не тратя время на черновики.
— Как формируется группа, и почему к выпуску остается мало учеников?
— В начале было 12-15 человек, но постепенно кто-то уходил: одни выбирали другие экзамены, другим казалось слишком сложно. В итоге осталось пятеро, и все показали достойные результаты — ниже 60 баллов никто не сдал.
— Как выстроена подготовка?
— Сначала даю теорию, затем переходим к чтению и подробному разбору произведений, иногда буквально по страницам. Анализируем, спорим, ищем разные точки зрения. Такой формат превращает подготовку в своего рода литературный клуб.
— Наталья Васильевна, вы ведь тоже учились в Ноябрьске?
— Да, я сама выпускница первой школы Ноябрьска. После выпуска уехала получать образование в Тобольский педагогический университет, а затем вернулась и уже 37 лет преподаю здесь.
— Наталья Васильевна, у вас уже были стобалльники до Анны?
— Да, двое были по русскому языку, в том числе мой сын. Но по литературе 100 баллов у меня впервые. В 2021 году одна из учениц сдала литературу на 94 балла, но Анна превзошла этот результат.
— В чем секрет стобалльника?
— Все зависит от самого ученика — насколько он готов трудиться, слушать советы и требования. Моя задача — дать базу, научить анализировать. Но главное — это желание ребенка работать и любовь к литературе.
— Какие эмоции вызвал результат?
— (Анна) Не ожидала получить 100 баллов. Была приятно удивлена.
— (Наталья Круглая) Для меня главное — что все девочки довольны своими результатами. Аня сразу позвонила мне, и я испытала настоящее счастье — это праздник для учителя.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Что случилось в ЯНАО? Переходите и подписывайтесь на telegram-канал «Округ белых ночей», чтобы узнавать все новости первыми!
URA.RU стало жертвой провокации — наш редактор арестован на 2 месяца за подозрение во взятке в 20 тысяч рублей родному дяде.
Несмотря на давление, мы продолжаем рассказывать о главных новостях страны и мира. Подпишись!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Выпускница школы №5 из Ноябрьска Анна Стахович в 2025 году стала единственной на Ямале, сдавшей ЕГЭ по литературе на сто баллов. Год назад, в десятом классе на пробном ЕГЭ Анна набрала всего 14 баллов. Ее наставником была педагог из школы №6 Наталья Круглая, которая готовила выпускников к экзамену в рамках программы сетевого взаимодействия школ. Что действительно важно для успеха и почему не все участники программы доходят до финала, они рассказали корреспонденту URA.RU. — Анна, почему выбрали именно литературу? — Мне она нужна была для поступления в гуманитарный вуз. Сначала думала сдавать еще обществознание, но в итоге сосредоточилась на литературе — это помогло сконцентрироваться на главном. — Ваш путь к 100 баллам начался не с идеального результата? — Да, это правда: свой первый пробный экзамен я написала всего на 14 баллов. Тогда казалось, что до высокого результата очень далеко, но упорная работа помогла постепенно добиться максимума. — Анна, как проходила ваша самостоятельная подготовка? — Я много писала сочинений, делала конспекты, собирала анализы стихотворений. Если что-то не понимала, перечитывала или искала дополнительные материалы. Вела тетради с анализами, распечатывала тексты стихотворений для удобства. Иногда смотрела лекции и разбирала сложные задания с помощью учителя. — Как справлялись с волнением в день экзамена? — Старалась максимально сосредоточиться, не отвлекаться. Закончив работу за час до конца, была уверена, что успела сделать все как надо. — Насколько важна поддержка семьи? — Огромную роль сыграла мама: когда стало тяжело, она предложила отказаться от лишнего экзамена, чтобы я могла сосредоточиться на литературе. Это очень помогло. — Наталья Васильевна, расскажите, что такое сетевое взаимодействие и как в нем организовано обучение? — Это форма углубленного изучения предмета, когда дети из разных школ собираются для занятий по определенному предмету. В нашем случае — по литературе. Такой формат действует четвертый год. Занятия проходят дважды в неделю после обеда, и школьники из других учебных заведений приходят к нам специально для этих уроков. На изучение произведений выделяется больше времени, есть возможность глубже погружаться в материал. В рамках сетевого взаимодействия учащиеся имеют возможность не посещать уроки по тем предметам, которые они осваивают на углубленном уровне в других образовательных учреждениях. Так, например, Аня перешла ко мне на занятия из пятой школы. — В чем сложность ЕГЭ по литературе? — Экзамен состоит из тестовой части и пяти сочинений, включая большое итоговое сочинение. Нужно не только знать тексты, но и уметь анализировать, сопоставлять произведения, видеть авторские приемы. Времени на экзамене катастрофически не хватает, поэтому советую ученикам сразу писать в чистовик, не тратя время на черновики. — Как формируется группа, и почему к выпуску остается мало учеников? — В начале было 12-15 человек, но постепенно кто-то уходил: одни выбирали другие экзамены, другим казалось слишком сложно. В итоге осталось пятеро, и все показали достойные результаты — ниже 60 баллов никто не сдал. — Как выстроена подготовка? — Сначала даю теорию, затем переходим к чтению и подробному разбору произведений, иногда буквально по страницам. Анализируем, спорим, ищем разные точки зрения. Такой формат превращает подготовку в своего рода литературный клуб. — Наталья Васильевна, вы ведь тоже учились в Ноябрьске? — Да, я сама выпускница первой школы Ноябрьска. После выпуска уехала получать образование в Тобольский педагогический университет, а затем вернулась и уже 37 лет преподаю здесь. — Наталья Васильевна, у вас уже были стобалльники до Анны? — Да, двое были по русскому языку, в том числе мой сын. Но по литературе 100 баллов у меня впервые. В 2021 году одна из учениц сдала литературу на 94 балла, но Анна превзошла этот результат. — В чем секрет стобалльника? — Все зависит от самого ученика — насколько он готов трудиться, слушать советы и требования. Моя задача — дать базу, научить анализировать. Но главное — это желание ребенка работать и любовь к литературе. — Какие эмоции вызвал результат? — (Анна) Не ожидала получить 100 баллов. Была приятно удивлена. — (Наталья Круглая) Для меня главное — что все девочки довольны своими результатами. Аня сразу позвонила мне, и я испытала настоящее счастье — это праздник для учителя.
