Комитет Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей попросил председателя Следственного комитета Александра Бастрыкина и генерального прокурора Юрия Чайку взять расследование дела о поножовщине в пермской школе под личный контроль. Соответствующий запрос на их имя был направлен во вторник, 16 января.
Выразив обеспокоенность относительно резонансного кровавого конфликта, комитет уже направил соответствующее обращение высокопоставленным силовикам во вторник, 16 января.
Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были
выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации
других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Подписка на URA.RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Подписаться.
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Комитет Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей попросил председателя Следственного комитета Александра Бастрыкина и генерального прокурора Юрия Чайку взять расследование дела о поножовщине в пермской школе под личный контроль. Соответствующий запрос на их имя был направлен во вторник, 16 января. Выразив обеспокоенность относительно резонансного кровавого конфликта, комитет уже направил соответствующее обращение высокопоставленным силовикам во вторник, 16 января. Накануне в пермской школе №127, напомним, произошел инцидент, в результате которого пострадали 15 человек. Двое подростков 15 и 16 лет с ножами напали на четвероклашек и их учительницу прямо посреди урока. Последняя из-за полученных ранений не может разговаривать и сейчас находится в тяжелом состоянии на ИВЛ. Ей требуется повторная операция. Уголовное дело по факту покушения на убийство двух и более лиц расследует главное следственное управление.
