В школах Тюмени изменятся подходы к преподаванию математики. Учителя прошли переподготовку, которая нацелена на грамотное мотивирование успеваемости у учащихся. Курсы назывались «Деятельное математическое образование», они прошли под руководством специалистов из Тюменского государственного университета (ТюмГУ), сообщили URA.RU в пресс-службе вуза.
«Главный результат программы — учителя не только восстанавливают смысл своей работы и формируют набор средств для постановки у обучающихся математического мышления, но и снимают проблему профессионального выгорания. При этом школьники существенно улучшают свои результаты в естественно-научных дисциплинах», — заявил директор института математики и компьютерных наук ТюмГУ Евгений Вдовин.
Переобучение учителей велось с января. Программа была разделена на три модуля, в ходе которых педагоги изучали новые форматы групповых и проектных работ, а также знакомились с современными методиками преподавания.
До этого для преподавателей математики и IT-наук в ТюмГУ была запущена магистерская программа «Архитектор математического мышления». Созданный при поддержке фонда Владимира Потанина проект предназначен для специалистов, которые будут обучать детей математике и IT, основываясь на деятельностном подходе.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Что случилось в Тюмени? Переходите и подписывайтесь на telegram-канал «Темы Тюмени», чтобы узнавать все новости первыми!
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
В школах Тюмени изменятся подходы к преподаванию математики. Учителя прошли переподготовку, которая нацелена на грамотное мотивирование успеваемости у учащихся. Курсы назывались «Деятельное математическое образование», они прошли под руководством специалистов из Тюменского государственного университета (ТюмГУ), сообщили URA.RU в пресс-службе вуза. «Главный результат программы — учителя не только восстанавливают смысл своей работы и формируют набор средств для постановки у обучающихся математического мышления, но и снимают проблему профессионального выгорания. При этом школьники существенно улучшают свои результаты в естественно-научных дисциплинах», — заявил директор института математики и компьютерных наук ТюмГУ Евгений Вдовин. Переобучение учителей велось с января. Программа была разделена на три модуля, в ходе которых педагоги изучали новые форматы групповых и проектных работ, а также знакомились с современными методиками преподавания. До этого для преподавателей математики и IT-наук в ТюмГУ была запущена магистерская программа «Архитектор математического мышления». Созданный при поддержке фонда Владимира Потанина проект предназначен для специалистов, которые будут обучать детей математике и IT, основываясь на деятельностном подходе.
