Премию губернатора Пермского края Дмитрия Махонина в размере 500 тысяч рублей получила учительница из школы №77 Ольга Апанасенко. Она стала лучшим педагогом в номинации «Учитель общего образования» на региональном этапе учитель года. Об этом сообщается на сайте краевого правительства.
«Ольга Апанасенко, преподающая в школе №77 историю, обществознание и искусство, стала лучшим учителем в номинации „Учитель общего образования“. Она будет представлять Пермский край на финальном этапе соревнований „Учитель года“. Ольге вручили главный приз и символ „Учителя года“ — статуэтку пеликана. Также она получит премию губернатора Дмитрия Махонина в размере полумиллиона рублей», — рассказали в правительстве.
Соревнования за звание лучшего педагога проходили в несколько этапом. Конкурсантам необходимо было провести урок, ответить на сложный вопрос за минуту и порассуждать о перспективах регионального образования.
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Хотите быть в курсе всех главных новостей Перми и края? Подписывайтесь на telegram-канал "Большая Пермь"!
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Премию губернатора Пермского края Дмитрия Махонина в размере 500 тысяч рублей получила учительница из школы №77 Ольга Апанасенко. Она стала лучшим педагогом в номинации «Учитель общего образования» на региональном этапе учитель года. Об этом сообщается на сайте краевого правительства. «Ольга Апанасенко, преподающая в школе №77 историю, обществознание и искусство, стала лучшим учителем в номинации „Учитель общего образования“. Она будет представлять Пермский край на финальном этапе соревнований „Учитель года“. Ольге вручили главный приз и символ „Учителя года“ — статуэтку пеликана. Также она получит премию губернатора Дмитрия Махонина в размере полумиллиона рублей», — рассказали в правительстве. Соревнования за звание лучшего педагога проходили в несколько этапом. Конкурсантам необходимо было провести урок, ответить на сложный вопрос за минуту и порассуждать о перспективах регионального образования.
