Современные подростки хорошо разбираются в психологии, поэтому знакомы с таким понятием как абьюз, рассказала детский психиатр челябинской областной психоневрологической больницы №1 Маргарита Подгорбунских. Эксперт считает, что девушки и юноши нередко путают родительские воспитание с давлением.
«Ребенок может ошибочно воспринимать родительские запреты или требования как абьюз, что приводит к протестам, обвинениям и агрессивному поведению. В таких ситуациях важно наладить диалог с ребенком, проявляя терпение и доброту», — приводит telegram-канал «Минздравствуйте» слова Подгорбунских.
Специалист рекомендовала выстраивать общение с подростком, исходя из позиции заботливого и понимающего взрослого, при этом максимально избегая критики. Подгорбунских добавила, что повышение голоса и категоричные запреты не способствуют эффективному взаимодействию с эмоциональными подростками. Она посоветовала вести диалог без осуждения, проявляя эмпатию и учитывать эмоциональное состояние ребенка.
URA.RU стало жертвой провокации — нашего редактора оговорил родной дядя, чтобы облегчить свою участь по другому делу.
Несмотря на давление, мы продолжаем рассказывать о главных новостях страны и мира. Подпишись!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Современные подростки хорошо разбираются в психологии, поэтому знакомы с таким понятием как абьюз, рассказала детский психиатр челябинской областной психоневрологической больницы №1 Маргарита Подгорбунских. Эксперт считает, что девушки и юноши нередко путают родительские воспитание с давлением. «Ребенок может ошибочно воспринимать родительские запреты или требования как абьюз, что приводит к протестам, обвинениям и агрессивному поведению. В таких ситуациях важно наладить диалог с ребенком, проявляя терпение и доброту», — приводит telegram-канал «Минздравствуйте» слова Подгорбунских. Специалист рекомендовала выстраивать общение с подростком, исходя из позиции заботливого и понимающего взрослого, при этом максимально избегая критики. Подгорбунских добавила, что повышение голоса и категоричные запреты не способствуют эффективному взаимодействию с эмоциональными подростками. Она посоветовала вести диалог без осуждения, проявляя эмпатию и учитывать эмоциональное состояние ребенка.
