Депутат Госдумы Виталий Милонов выступил с инициативой создания комиссии по проверке сексуальной вменяемости учителей российских школ. Это, по мнению парламентария, поможет выявить всех извращенцев и не допустить их к работе с детьми.
Также Милонов предположил, что сегодня в средних учебных заведениях работают 99% вменяемых педагогов, однако там в последнее время стали появляться «педофильские гнезда». Кроме этого, извращенцы могут открывать свои школы, превращая их в «тихие омуты», так как педофилы ведут себя очень тонко, пишет «Русская планета».
Милонов считает, если в школу попытается устроиться педофил, не нужно будет делать из этого сенсацию. Его нужно просто не брать на работу.
Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были
выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации
других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Подписка на URA.RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Подписаться.
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Депутат Госдумы Виталий Милонов выступил с инициативой создания комиссии по проверке сексуальной вменяемости учителей российских школ. Это, по мнению парламентария, поможет выявить всех извращенцев и не допустить их к работе с детьми. Также Милонов предположил, что сегодня в средних учебных заведениях работают 99% вменяемых педагогов, однако там в последнее время стали появляться «педофильские гнезда». Кроме этого, извращенцы могут открывать свои школы, превращая их в «тихие омуты», так как педофилы ведут себя очень тонко, пишет «Русская планета». Милонов считает, если в школу попытается устроиться педофил, не нужно будет делать из этого сенсацию. Его нужно просто не брать на работу.
