В Санкт-Петербурге ищут двух детей, пропавших по дороге в школу: 2 декабря с территории лагеря «Березка» ушел в школу и не вернулся мальчик 1999 года рождения, ученик 3 класса, передает «Интерфакс», ссылаясь на источник в ГУВД города. Hа следующее утро пропал еще один ребенок: во Фрунзенском районе ушла в школу и не вернулась девочка 1998 года, ученица 4 класса.
В Красноярском крае продолжаются поиски 11-летней девочки, которая также пропала по дороге в школу. Алеся Стрекаловская вместе с братом исчезла 1 декабря. В поисковых мероприятиях принимают участие более 130 милиционеров, 80 курсантов Учебного центра ГУВД и 25 военнослужащих.
Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были
выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации
других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Не упустите шанс быть в числе первых, кто узнает о главных новостях России и мира! Присоединяйтесь к подписчикам telegram-канала URA.RU и всегда оставайтесь в курсе событий, которые формируют нашу жизнь. Подписаться на URA.RU.
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
В Санкт-Петербурге ищут двух детей, пропавших по дороге в школу: 2 декабря с территории лагеря «Березка» ушел в школу и не вернулся мальчик 1999 года рождения, ученик 3 класса, передает «Интерфакс», ссылаясь на источник в ГУВД города. Hа следующее утро пропал еще один ребенок: во Фрунзенском районе ушла в школу и не вернулась девочка 1998 года, ученица 4 класса.
В Красноярском крае продолжаются поиски 11-летней девочки, которая также пропала по дороге в школу. Алеся Стрекаловская вместе с братом исчезла 1 декабря. В поисковых мероприятиях принимают участие более 130 милиционеров, 80 курсантов Учебного центра ГУВД и 25 военнослужащих.
